Corso di aggiornamento per docenti

Le Sezioni mantovane di A.I.F. e MATHESIS organizzano congiuntamente un corso finalizzato ad approfondire metodologie didattiche, temi e argomenti della seconda prova dell’Esame di Stato per il Liceo Scientifico. Sarà articolato su sette incontri tenuti da docenti afferenti sia all’A.I.F. che alla MATHESIS e con esperienza di Esami di Stato.

L’iniziativa è rivolta a tutti i docenti. A.I.F. e MATHESIS sono Associazioni disciplinari accreditate presso il MIUR per la formazione dei docenti, pertanto al termine del corso verrà rilasciato l’attestato di frequenza a tutti i partecipanti.

Tutti gli incontri si terranno presso l’Aula Conferenze del Liceo Scientifico “Belfiore” dalle ore 14:45 alle ore 17:45

DATE:
- Venerdì 7 feb. 2020;  registrazione partecipanti, 14.00 - 14.30
- Venerdì 7 feb. 2020;  Laura Francesio, Lisa Gamba - Simulazione MIUR del 28 feb. 2019
- Mercoledì 12 feb. 2020;  Daniela Caraffini, Donata Bottura - Simulazione MIUR del 02 apr. 2019
- Giovedì 20 feb. 2020;  Lisa Gamba, Francesca Zani - Simulazione Zanichelli del 14 mag. 2019
- Martedì 3 mar. 2020;  Laura Francesio, Francesca Zani - Prova ES Sessione Ordinaria del 20 giu. 2019
- Mercoledì 11 mar. 2020;  Luigi Togliani, Cristina Agazzi - Prova ES Sessione Suppletiva del 04 lug. 2019
- Giovedì 19 mar. 2020;  Cristina Agazzi, Laura Francesio - Prova ES Sessione Straordinaria del 20 set. 2019
- Martedì 24 mar. 2020;  Tutti i relatori - Lavori di gruppo, conclusioni

Per motivi organizzativi si rende obbligatoria l’iscrizione entro e non oltre il 27 gennaio 2020 compilando il modulo al seguente link:
iscrizione modulo google

Scarica il volantino: AIF_MATHESIS_LA_II_prova_al_liceo_scientifico.pdf

Simulazione seconda prova di Fisica

Il Consiglio Direttivo dell’Associazione per l’Insegnamento della Fisica esprime la propria opinione in merito alla simulazione di seconda prova di Fisica dell’Esame di Stato che si è svolta nel mese di marzo 2015:

  1. si registra con soddisfazione la scelta di individuare la fisica come disciplina caratterizzante dei licei scientifici e quindi oggetto di seconda prova;
  2. si apprezza con altrettanta soddisfazione la struttura della prova articolata in problemi, così come da sempre auspicato dall’AIF;
  3. si condivide ampiamente la scelta innovativa di diffondere le soluzioni ufficiali, ma si osserva che quelle proposte sembrano poco soddisfacenti, non complete ed esaurienti;